Mit Kindern über Drogen sprechen - Akzeptanzorientierte Aufklärung statt Tabu und Doppelmoral in Erziehung und Schule

Drogenaufklärung mit Kindern und Jugendlichen soll nicht im Tabu enden, sondern mit Ehrlichkeit und akzeptanzorientierter Haltung geschehen. Der Text kritisiert die Doppelmoral in Schule und Gesellschaft: Während Alkohol und psychotrope Substanzen sozial akzeptiert sind, wird bei "illegalisierten" Drogen über Angst, Verbot und bloßes Abstand nehmen kommuniziert. Dadurch lernen Jugendliche nicht automatisch einen risikobewussten und sinnvollen Umgang, obwohl sie in der Realität häufig früher als gedacht mit entsprechenden Angeboten konfrontiert werden. Als Konsequenz nennt der Beitrag, dass betroffene junge Menschen bei Problemen eher Hilfe vermeiden, weil Strafe, Repression und Scham dominieren. Konkrete Beispiele (etwa widersprüchliche Aussagen zu Psilocybin oder Cannabis) werden verwendet, um zu zeigen, wie politische und mediale Botschaften Glaubwürdigkeit kosten. Kerngedanke ist: Statt reiner Prohibitionslogik braucht es frühere Medien- und Substanzkompetenz sowie ein realitätsnahes Gespräch, das auch Risiken und Verantwortung thematisiert.